La quantité d’air affecte les conditions d’enseignement dans une salle de classe. De nombreuses études ont confirmé l’impact de la mauvaise qualité de l’air et des niveaux élevés de CO 2 sur l’apprentissage.
Il est vital que l’intégralité des personnes présentes dans la salle de classe aient accès à de l’air frais et que la solution soit basée sur la demande.
L’un des principaux défis liés aux salles de classe consiste à s’assurer que les niveaux de CO 2 restent bons. Une autre consiste à concevoir une ventilation basée sur la demande pour gérer les heures de pointe et les heures creuses des écoles de façon écoénergétique.
Il est également important de savoir comment placer les produits d’alimentation en air et ceux d’évacuation dans la pièce de manière à ce qu’il n’y ait quasiment aucun courant d’air et que la qualité de l’air soit la même dans toute la salle de classe.
Nous avons des réponses.
Consultez-nous ! Voyons si nous avons des solutions toutes faites pour vous ou si nous pouvons en créer une ensemble !
Halton est expérimenté dans la fourniture d’air de haute qualité dans les salles de classe et propose à la fois des systèmes de mélange et de déplacement d’air avec une logique basée sur la demande.
Des études ont montré que la ventilation par déplacement est particulièrement idéale pour créer des environnements qui améliorent l’apprentissage.
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